Mis reflexiones sobre la Unidad 1 del curso
El llegar a ser un profesor de ELE que satisfaga los objetivos introducidos en las "Competencias clave del profesorado de segundas lenguas extranjeras" (Cervantes, 2012) requiere de una formación orientada a desarrollar esas competencias de manera clara y efectiva. "Competencias claves del profesorado de segundas lenguas y extranjeras" (Fuente: Instituto Cervantes, 2012) ¿Qué he aprendido? ¿Ha influído en mi manera de enseñar, en mis creencias o en mi formación? He aprendido que las competencias de un profesor de ELE que han sido un foco de atención en este curso (organizar situaciones de aprendizaje, implicación del alumno en su propio aprendeizaje, gestión de los sentimientos y emociones, empleo de las TICs) son de suma importancia al momento de identificar qué habilidades debemos los profesores desarrollar. En mi experiencia como profesor de ELE no había desarrollado significativamente la gestión de los sentimientos y emociones, con ello ...